4月1日午后，在新疆特克斯县高级中学的录播教室里，一场别开生面的教学交流活动正在进行。该校四十多名语文教师通过网络连线，与千里之外的南京市江宁区教育工作者展开了一场云端教研。

这场跨越地域的教育对话源于一位特别的教育工作者——赵泓博。2023年8月，这位南京的优秀教师选择远赴新疆特克斯县高级中学支教，担任副校长并兼任语文教学工作。

谈起援疆的初衷，赵泓博言语中充满坚定："家人全力支持我的决定。我想趁着年轻，亲身感受边疆教育的模样，为这里的教育事业贡献一份力量。"

初到学校时，赵泓博被学生的纯真深深打动。开学当天，一个名叫杨仕杰的学生主动承担起帮他搬运课本的工作，并真诚地表示："老师，您从那么远的地方来帮助我们，怎么能让我们您受累呢？"这样的感动时常发生在赵泓博的生活中。

在特克斯县高级中学的一年多时间里，赵泓博不断探索创新的教学方法。他积极推动校际合作，努力搭建教育资源共享平台，并通过多种形式的教研活动提升教师专业素养。

在他的推动下，特克斯县高级中学与南京市天印高级中学建立了结对共建关系。今年3月14日，两地教师首次通过视频连线开展教学研讨，并形成了定期交流的长效机制。此外，他还组织骨干教师赴江宁学习考察，促进教育理念的更新。

针对新疆学生的特点，赵泓博将"古诗今唱"的教学方法引入课堂。这种创新的方式将古典诗词与现代音乐相结合，让学生在轻松愉快的氛围中感受传统文化的魅力。

在实践中，赵泓博还亲自示范演唱了白居易的《长恨歌》。他采用清代私塾的吟诵韵律，并加入流行音乐元素，让古诗的学习变得生动有趣。如今，这种教学方法已经在高一年级推广开来，受到师生们的热烈欢迎。

"来边疆工作不仅仅是传授知识，更重要的是立德树人。"赵泓博说，虽然这里的教育资源相对薄弱，但这正是教育援疆的价值所在。在这里，他找到了实现个人价值的舞台，并将个人理想融入到边疆的发展中。

展望未来，赵泓博充满期待："希望更多有志之士来到西部，在这片热土上追寻人生的意义，绽放光彩！"