近日，一场以"新时代·新标准·新幼教"为主题的学前教育高质量创新发展大会在北京圆满召开。本次会议由中国成人教育协会与关工委教育中心联合主办，中国成人教育协会标准化工作委员会和北京怀柔幼儿新语境教育研究中心共同承办。 在为期两天的会议中，来自全国各地的行业代表齐聚一堂，围绕学前教育领域的最新发展动态展开深入探讨。多位专家学者和业内人士就如何提升学前教育质量、优化教育资源配置等关键议题建言献策，为推动中国幼教事业的创新发展提供了新的思路。 中国成人教育协会负责人在会上指出，标准化建设是保障教育质量的重要抓手。新出台的两项团体标准将有助于提高幼儿教师的专业素养，规范保育教育过程，从而全面提升学前教育的整体水平。这些标准的实施将使更多孩子能够享受到更优质、更具科学性的早期教育。 关工委教育中心副主任强调，这两项标准以儿童发展为核心，融合了先进的国际教育理念和中国教育实践，为幼儿园日常管理和教师队伍建设提供了可操作的指导方案。通过系统化和标准化的建设，可以有效推动学前教育领域的规范发展。 会议期间，华东师范大学学前教育系教授周念丽详细介绍了《新语境幼儿园保育教育指南》和《新语境幼儿园教师专业能力等级与评定》两项团体标准的主要内容和实践意义。北京市陈鹤琴教育研究会专家表示，这些标准为新时代幼儿教师队伍建设提供了具体指导，并指明了未来职业发展的方向。 北京外国语大学王文斌教授则从语言学习的角度分享了他的研究成果。他认为，语言作为思维的载体，在儿童认知能力培养中扮演着重要角色。科学的语言学习方法不仅能够提升孩子的沟通能力，还能促进其创造力和适应力的发展。